她是一名普通的共產(chǎn)黨員，疫情防控期間，義無反顧沖在防控一線；她是一名中學語文教師，在空中課堂上，通過網(wǎng)絡向?qū)W生傳播知識。她，就是臨泉九中辦公室主任、優(yōu)秀班主任、青年教師李文靜，一名勇于擔當?shù)慕韼健皯?zhàn)士”。在突如其來的疫情面前，她在防控點值班、入戶核查、線上教學、教科書配送……用責任和奉獻，守護著學生的健康和安全。

　　

　　有一種擔當叫堅守

　　

　　作為一名年輕的共產(chǎn)黨員，在疫情防控面前，李文靜帶頭沖鋒在前，宣傳疫情防控知識，教育引導教職員工，恪盡職守。按照上級疫情防控部署，在學校統(tǒng)一指揮下，李文靜按照學?！岸档着挪椴宦┮蝗恕⑿麄靼l(fā)動不疏一時”的工作要求，把疫情防控作為踐行初心的主戰(zhàn)場，始終帶頭沖在一線，想在前面，干在實處。每天早晨，她都會迎著乍暖還寒的冷風，撇下年幼的孩子，早早來到自己的工作崗位，沒有隔離服，沒有防護衣，有的只是口罩和堅守崗位的責任擔當。一直以來，她工作認真負責，嚴格落實值班要求，做到上情下達順暢，下情上報及時；嚴格出入人員登記，做到有據(jù)可查。她堅守卡點，對出入人員認真登記、測體溫，并為附近的群眾和學生家長講解防疫知識。結(jié)束了一天的工作后，她還通過微信群，耐心做值班人員的思想工作，消除大家的顧慮，堅定疫情防控信心。她始終把轄區(qū)學生的健康放在首位，是疫情來襲時最美的“逆行者”。

　　

　　有一種責任叫師德

　　

　　如何落實“停課不停學”，作為一線教師，李文靜也面臨著前所未有的困難和挑戰(zhàn)。沒有課本，沒有資料，沒有教室，沒有黑板的網(wǎng)課，怎么上？學生怎樣學？作業(yè)怎么改？效果怎么樣……一系列現(xiàn)實問題擺在老師們面前。有困難，黨員上！作為黨員教師的李文靜義不容辭，迎難而上，一邊鉆研教材、查找資料、編寫教學設計，一邊咨詢電腦老師、網(wǎng)絡高手，一邊在網(wǎng)上觀摩名師視頻。從最開始的手忙腳亂，到逐漸適應話筒和攝像頭；從熟悉的三尺講臺，到冷漠的電腦屏幕……為了保證孩子停課不停學，她積極開發(fā)網(wǎng)絡教學資源，合理安排學習內(nèi)容，明確每天的學習目標，查看學生的學習反饋結(jié)果。同時，她還通過微信工作群、家長群等，讓師生參與到健身活動中來，幫助他們鍛煉身體，提高自身免疫力。她用忠誠和奉獻踐行著為師者的使命，讓師德在抗擊疫情中閃光。

　　

　　有一種愛心叫關懷

　　

　　在眾多學生中，最讓她放不下的是班中幾個貧困戶子女。想到這些孩子家庭困難，李文靜便不安心。走訪中，她發(fā)現(xiàn)凡凡（化名）家電視欠費，沒辦法收看空中課堂，就悄悄幫他家繳了費；發(fā)現(xiàn)明明和玲玲（化名）兩家手機是老年機，孩子為沒有電子設備學習而發(fā)愁，李文靜帶孩子來到學校，利用學校的電子設備讓二人學習。就這樣，她撇下自己年幼的娃娃，每天穿梭在幾個貧困戶家庭與學校之間，為貧困戶家庭子女搭建起知識的橋梁。每當晚上回到家時，她的孩子已經(jīng)熟睡。第二天再踏出家門時，孩子還沒醒。她就是這樣，顧不上自己的小家庭，一直在崗位上奉獻。

　　

　　九年級開學工作準備時，她又化身為學?！氨崋T”“清潔工”，積極投身到校園環(huán)境衛(wèi)生大掃除中，在校園開展無死角清潔和消毒工作，為學生開學時能在安全、干凈、整潔的校園中學習做足準備。

　　

　　畏懼是本能，無畏源自信仰。面對疫情，李文靜也會害怕、恐懼。但她是母親，是妻子，是女兒，更是共產(chǎn)黨員，危險來臨之際，信仰讓她選擇了義無反顧，勇往直前，成為臨泉九中戰(zhàn)“疫”一線上的一道靚麗的風景。