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“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年……”蘇軾的《水調(diào)歌頭》是父親最喜歡的一首詞。父親雖然只有初中文化，但作為上世紀(jì)四五十年代出生的他好歹也是個(gè)知識(shí)分子。那時(shí)能讀初中非常不容易，因?yàn)闀r(shí)時(shí)處處都必須講成分，而我爺爺?shù)母赣H有幾畝薄田，被劃為富農(nóng)。父親的老師給父親隱瞞了成分，他才僥幸讀了初中。每到中秋節(jié)前夕，父親都會(huì)找出他的二胡，在月亮漸圓的夜晚，他邊拉邊吟誦那首詞…… 初中畢業(yè)后，父親考上了空軍飛行員，一切都綠燈通過(guò)了，唯獨(dú)到家中調(diào)查時(shí)，本村趙二昆卻說(shuō)：“他的大舅是四類(lèi)分子，他的大爹是有名的大地主，他家是富農(nóng)……”僅僅這一句話(huà)，父親的前途一下渺茫了，一切都化為泡影，他心里特別難受。當(dāng)時(shí)正值中秋節(jié)前夕，父親心里一定難受到了極點(diǎn)，他一連好幾個(gè)晚上，都躲在村口拉他的破二胡，吟誦蘇軾的《水調(diào)歌頭》…… 中秋節(jié)后，父親痛定思痛，決定謀個(gè)職業(yè)，干什么呢？那年月，一個(gè)富農(nóng)子弟，何去何從？理想在哪里？職業(yè)在哪里？全是未知數(shù)。最后，巧手的父親慢慢練習(xí)編織，編各種筐和籃子，拿到集市上賣(mài)，這就是父親的職業(yè)。父親越編越喜歡這個(gè)職業(yè)。他編織的籃子非常好賣(mài)，拿到集市上，很快就被人搶購(gòu)一空。 再后來(lái)，正如我們農(nóng)村人常說(shuō)的老話(huà)一樣：“編筐打簍，養(yǎng)活家口?！备赣H靠編織的手藝找到了母親，他和母親組成一個(gè)新家。不久，我的到來(lái)，給父親這個(gè)新家?guī)?lái)了歡樂(lè)和希望。 上世紀(jì)70年代，大部分家庭都不太富裕，每到中秋節(jié)前后，吃月餅是最大的奢侈。記得我6歲那年，看到村長(zhǎng)家的兒子三寶吃月餅，很羨慕和眼饞，就鬧著要父親買(mǎi)月餅，可那時(shí)我家根本沒(méi)有閑錢(qián)買(mǎi)月餅。父親被我鬧急了，就用麥秸稈編織了一個(gè)精致漂亮的“月餅”遞給我說(shuō)：“兒子，這就是爸爸給你編的月餅。并不是爸不想給你買(mǎi)，而是咱家實(shí)在沒(méi)有錢(qián)啊……”我拿著爸編織的“月餅”去了學(xué)校，竟然被三寶看中，他居然拿塊真月餅，換走了我的編織月餅。我們倆各取所需，都十分歡喜。 父親的編織手藝，讓我吃上了真月餅，也讓我喜歡上了編織。后來(lái)，我跟著父親學(xué)習(xí)各種編織技巧。十幾歲以后，我可以編織各種筐和籃子及玩具，只要能想到的，我都可以用手編出來(lái)。 如今，中秋節(jié)快到了，英年早逝的父親，您在天堂還好嗎？我把自己編織的“月餅”放在父親的墳前，耳畔再次響起父親二胡聲中的吟誦《水調(diào)歌頭》：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟?！?/div> |
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