“事有所成，必是學(xué)有所成?！绷?xí)近平總書(shū)記曾經(jīng)勉勵(lì)干部群眾說(shuō)：“一定不能放松學(xué)習(xí)！”

　　

　　學(xué)習(xí)，看似一件小事。人生不過(guò)百年，大約3萬(wàn)多天，要吃飯、睡覺(jué)、工作、生活，放在時(shí)間維度上看，學(xué)習(xí)只是人生的一部分。而且，生活中處處皆可學(xué)習(xí)，小到你聽(tīng)到的一句話、聽(tīng)過(guò)的一個(gè)故事。

　　

　　潁州區(qū)講師組的高尚老師曾講過(guò)一個(gè)關(guān)于他母親的故事——一天，幾個(gè)兒子開(kāi)玩笑地問(wèn)媽媽：我們給的錢(qián)夠不夠花的呀。媽媽回答：啥夠不夠，給多了娘花，給少了兒花。多么智慧的一句話！

　　

　　在市委講師團(tuán)組織拍攝“黨史百問(wèn)百答”系列微視頻過(guò)程中，曾在公園采訪過(guò)一位大爺，采訪的問(wèn)題是：“南陳北李”相約建黨、討論建黨有關(guān)事宜的地點(diǎn)在哪里？大爺?shù)ǖ鼗卮穑菏窃诶畲筢撟o(hù)送陳獨(dú)秀出京的馬車上。其實(shí)是騾車，但是，大爺提到了很多關(guān)鍵之處：五四運(yùn)動(dòng)后，陳獨(dú)秀被北洋軍閥迫害，出獄后到武漢等地演講，陳獨(dú)秀、李大釗是在王星拱家里化妝成商人，王星拱是安徽人、北大的化學(xué)教授……大爺對(duì)這一段黨史的了解可謂深入細(xì)致，隨街被采訪，就能引經(jīng)據(jù)典、侃侃而談，可見(jiàn)他平時(shí)學(xué)習(xí)掌握了不少黨史知識(shí)。

　　

　　學(xué)習(xí)，其實(shí)是一件大事，是周恩來(lái)少年時(shí)代發(fā)出“為中華之崛起而讀書(shū)”錚錚誓言之所在；是習(xí)近平總書(shū)記勉勵(lì)廣大干部群眾：“一定不能放松學(xué)習(xí)！”諄諄教誨之所在。

　　

　　當(dāng)下，我們身處“百年未有之大變局”中，必須在時(shí)代洪流中找到自己的坐標(biāo)，把自己放在歷史坐標(biāo)體系中：每個(gè)人是那么渺小，又是那么偉大。你學(xué)到的知識(shí)技能，除了能讓自己發(fā)光外，也會(huì)照亮你的單位、你所在的地方、你所屬的國(guó)家、你所屬的民族……

　　

　　學(xué)習(xí)，是一件難事。首先難在堅(jiān)持。1914年，毛澤東在湖南第一師范求學(xué)期間寫(xiě)過(guò)一副對(duì)聯(lián)：“貴有恒，何必三更眠五更起；最無(wú)益，只怕一日曝十日寒?！边@段自勉的話告訴我們，學(xué)習(xí)貴在有恒、難在堅(jiān)持。此外，我們要讀有字之書(shū)，更要讀無(wú)字之書(shū)，學(xué)習(xí)其中的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法，還要融匯貫通、學(xué)以致用。1942年，毛澤東同志在《改造我們的學(xué)習(xí)》中指出，“讀書(shū)是學(xué)習(xí)，使用也是學(xué)習(xí)，而且是更重要的學(xué)習(xí)?！笨梢?jiàn)，要想不做“過(guò)”客、不當(dāng)“看”客，學(xué)習(xí)就是“必修課”。

　　

　　學(xué)習(xí)，其實(shí)又是一件易事。在市委講師團(tuán)，有這樣一個(gè)故事：一天，工作人員發(fā)現(xiàn)一個(gè)書(shū)柜被壓得“炸”開(kāi)了。原來(lái)，是歷任團(tuán)長(zhǎng)和團(tuán)員把沉甸甸的書(shū)籍資料留給了后來(lái)人，壓“炸”了書(shū)柜。

　　

　　當(dāng)下，有前人的積累，有信息爆炸時(shí)代的各種傳播平臺(tái)，比如手機(jī)、電腦、學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)、視頻資源等，只要你想學(xué)，可以隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)，只要你能做到“如饑似渴、孜孜不倦學(xué)習(xí)”，就能學(xué)有所獲、學(xué)有所成。有人說(shuō)，年紀(jì)大了、學(xué)習(xí)沒(méi)有希望，看不見(jiàn)、學(xué)不會(huì)。毛澤東同志說(shuō)：“人到五十五，才是出山虎”；學(xué)問(wèn)是要在“無(wú)期大學(xué)”里點(diǎn)滴積累的；看不清了，可以印大字版的書(shū)。一切的問(wèn)題，都不會(huì)是問(wèn)題。

　　

　　學(xué)習(xí)，也是一件苦事。我們從3歲開(kāi)始就要在學(xué)校集中學(xué)習(xí)。工作后，要參加單位的中心組學(xué)習(xí)、黨支部學(xué)習(xí)、黨小組學(xué)習(xí)，到黨校學(xué)習(xí)……平時(shí)，要自學(xué)、集體學(xué)、實(shí)地學(xué)、視頻學(xué)，還要學(xué)有轉(zhuǎn)化，寫(xiě)文章、寫(xiě)報(bào)告、寫(xiě)課題，還要涉獵經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文學(xué)、美學(xué)、歷史、地理等方面的知識(shí)。新中國(guó)成立之初，毛澤東同志指出：我們要振作精神，下苦功學(xué)習(xí)。下苦功，三個(gè)字，一個(gè)叫下，一個(gè)叫苦，一個(gè)叫功，一定要振作精神，下苦功。我們現(xiàn)在許多同志不下苦功，有些同志把工作以外的剩余精力主要放在打紙牌、打麻將、跳舞這些方面，我看不好。應(yīng)當(dāng)把工作以外的剩余精力主要放在學(xué)習(xí)上，養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣。那時(shí)候，毛澤東同志提出，各級(jí)干部一星期必須擠兩個(gè)半天，有計(jì)劃地讀書(shū)學(xué)習(xí)。

　　

　　學(xué)習(xí)，又是一件樂(lè)事。當(dāng)你可以面對(duì)隨街采訪引經(jīng)據(jù)典、侃侃而談時(shí)，當(dāng)你讀了一本震撼靈魂的書(shū)籍時(shí)，當(dāng)你寫(xiě)了一篇驚艷他人的作品時(shí)，當(dāng)你努力學(xué)習(xí)拿到一個(gè)資格證書(shū)時(shí)，當(dāng)你的研究成果落地見(jiàn)效可以服務(wù)社會(huì)、幫助大眾時(shí)，當(dāng)你通過(guò)學(xué)習(xí)掙脫信息繭房、在紛繁的世界中保持獨(dú)立思考時(shí)……學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎。

　　

　　學(xué)習(xí)，是一種狀態(tài)，一種追求?！皩W(xué)而時(shí)習(xí)之”并不是一定要學(xué)到最高境界，而是要不停地學(xué)、學(xué)到底，天天有進(jìn)步、日用而不覺(jué)。

　　

　　從“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎”到“少而好學(xué)，如日出之陽(yáng)；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如炳燭之明”，從毛澤東同志所說(shuō)的“學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足”到習(xí)近平總書(shū)記提出的“把學(xué)習(xí)作為一種追求、一種愛(ài)好、一種健康的生活方式，做到好學(xué)樂(lè)學(xué)”。勸學(xué)、善學(xué)、樂(lè)學(xué)，不僅是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，而且是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)?；诖?，每一個(gè)人都要自覺(jué)學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、不斷學(xué)習(xí)，在堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)中提升綜合素質(zhì)、增強(qiáng)工作本領(lǐng)、實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，為黨和人民的事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。 （阜陽(yáng)市委講師團(tuán)）