理論是行動的先導。蘇阜結對合作，共赴十年之約，學術理論界加強互通互促，既是結對幫扶的重要一環(huán)，也是提供學理支撐的現實需要。在推進蘇阜合作高質量發(fā)展的背景下，理論學術界應積極參與進去，主動融入其中，探尋優(yōu)勢互補處，找準合作幫扶點，促進產業(yè)互融互通、人才共培共用、文化交流交融、民生福祉改善。

　　

　　當下，蘇州正處于產業(yè)轉型升級重要階段，阜陽日益成為產業(yè)轉移承接地。兩地經濟社會發(fā)展契合度高、互補性強，學術理論界應借此“東風”，建立高水平學術聯盟，把研究重心放在“一體化”和“高質量”兩個關鍵詞上，聯手打造理論宣講、社科普及、政策研究、學術聯盟體系，一體推進、一體聯動，通過舉辦學術沙龍、經驗交流、理論研討等形式，營造濃厚學術氛圍，共謀雙城發(fā)展之道。

　　

　　互融互通，聯合攻關，多出言之有“理”的資政報告。理論學術界要積極發(fā)揮智庫作用，為地方經濟社會高質量發(fā)展提供政策建議和智力支持。建立在蘇州優(yōu)勢經濟基礎上的學術理論發(fā)展成就，值得阜陽社科界學習借鑒。作為后發(fā)地區(qū)，阜陽擁有人口、區(qū)位、交通、政策、農業(yè)“五大優(yōu)勢”，是長三角一體化發(fā)展、中部地區(qū)高質量發(fā)展區(qū)域重點城市，當前正處于厚積薄發(fā)、動能強勁、大有可為的上升期、關鍵期，特別是加快建設“三地一區(qū)”、打造“十個區(qū)域性強市”的生動實踐，為我們提供了調查研究的豐富素材和基礎數據。應學習借鑒蘇州社科理論專家團隊理論水平高、研究經驗多、創(chuàng)新能力強的優(yōu)勢，結合阜陽數據量大、問卷調查樣本豐富、產業(yè)發(fā)展基礎扎實等優(yōu)勢，聯合調研探索，推出富有見地的資政報告，服務兩地結對合作高質量發(fā)展。

　　

　　互派人才跟班學習，交流培養(yǎng)知書達“理”人才隊伍。人才是第一資源。人才資源結對合作幫扶，是蘇阜良性互動的重要內容。在《江蘇省蘇州市安徽省阜陽市結對合作幫扶框架協議》指導下，積極探索教育領域合作，阜陽可遴選骨干教師、校（園）長，采取掛職培訓、跟崗學習、高級研修等方式赴蘇州開展專業(yè)培訓。蘇州可派學界優(yōu)秀人才，來阜開展教學教研活動。蘇阜兩地可探索搭建人力資源供需和高技能人才共享平臺，加強高端人才交流，在集成電路、生物醫(yī)藥、人工智能等重點領域和關鍵環(huán)節(jié)，依托蘇州高端智力人才密集優(yōu)勢，建立兩市高校畢業(yè)生就業(yè)信息互通聯動機制。同時，出臺扶持政策，支持蘇州高校、科研院所的先進成果在阜陽落地轉化，推動阜陽與蘇州開展更加緊密的勞務對接合作，推動資金、人才、物資、信息等優(yōu)質資源自由流動、優(yōu)化配置，有效發(fā)揮阜陽人力資源優(yōu)勢，充分發(fā)揮蘇州人才資源優(yōu)勢，推動兩地開展更加緊密的人力人才對接合作。

　　

　　探索高校橫向合作新模式，促進哲學社會科學以“理”服人、以“理”育人。黨的二十大報告提出，健全用黨的創(chuàng)新理論武裝全黨、教育人民、指導實踐的工作體系。兩地可聯合實施馬克思主義理論研究和理論創(chuàng)新建設工程，創(chuàng)建具有地方特色的教育教學課程，積極整合資源、發(fā)揮優(yōu)勢，持續(xù)加強人文社科平臺建設，推進成果轉化和社科知識普及。兩地黨校系統和高校馬克思主義學院，可通過互派訪問學者、客座教授、掛職代課等方式，緊密結合兩地經濟社會發(fā)展實際，把黨的創(chuàng)新理論講清楚、講生動、講明白，把厚本子講薄、把深道理講淺、把徹底的理論講徹底、把鮮活的思想講鮮活，發(fā)揮好立德樹人、培根鑄魂作用。蘇阜可探索建立異地校企合作模式，從政策層面共同出臺相關規(guī)定，打破地域限制，破除陳規(guī)約束，形成你中有我、我中有你的異地校企合作模式。阜陽的企業(yè)可以和蘇州黨校、高校開展對接合作與項目研究；蘇州的企業(yè)也可聯合阜陽的專業(yè)人才團隊，進行科研攻關，努力在學科建設、學術研究、資政服務、社科普及方面取得新進展新成效。

　　

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