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| 這是一場對智慧、速度與技術(shù)的考驗，也是一場眼力、耐力與能力的比拼。12月20日至22日，安徽省第十屆職業(yè)技能大賽暨長三角豫粵六省市職業(yè)技能邀請賽上，32個項目比賽精彩紛呈，選手們賽技能、比頭腦，拼勁十足。
電子技術(shù)競賽現(xiàn)場 養(yǎng)老護(hù)理、服務(wù)機(jī)器人應(yīng)用…… 在32個比賽項目中，有不少是針對新的消費(fèi)場景設(shè)置的，如近年來市場越來越廣闊的養(yǎng)老護(hù)理、服務(wù)機(jī)器人等。 12月21日上午，阜陽技師學(xué)院康養(yǎng)綜合實(shí)訓(xùn)基地，進(jìn)行了養(yǎng)老護(hù)理賽項的比賽。比賽分為綜合場景、居家場景、機(jī)構(gòu)場景三個模塊，通過給予的案例描述和相關(guān)材料，選手要在設(shè)定的情境和任務(wù)下，利用給定的設(shè)備和物品完成護(hù)理任務(wù)。 “您好，奶奶，我今天來幫您進(jìn)行輪椅轉(zhuǎn)移就餐……”現(xiàn)場，19名參賽選手憑借扎實(shí)的技術(shù)一決高下。裁判根據(jù)操作規(guī)范性、熟練程度、臨場應(yīng)變能力進(jìn)行全面評價。 完成任務(wù)后，來自合肥工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的選手葉雨晨覺得，比賽采用真實(shí)的場景、操作模式，除照護(hù)技能外，也需要與老人的溝通交流能力，“通過比賽能提升我們的專業(yè)技能和服務(wù)水平?！?/div> 在服務(wù)機(jī)器人應(yīng)用技術(shù)比賽現(xiàn)場，隨著裁判按下執(zhí)行健，服務(wù)機(jī)器人開始運(yùn)行，模擬在酒店環(huán)境下，執(zhí)行“客房消毒”指令。 “此項目通過選取生活應(yīng)用場景，著重考查參賽選手對集成服務(wù)機(jī)器人軟件及硬件的應(yīng)用能力等?！辈门虚L周述蒼介紹，隨著科學(xué)技術(shù)進(jìn)步，服務(wù)機(jī)器人已廣泛應(yīng)用在酒店、醫(yī)療等領(lǐng)域，對服務(wù)機(jī)器人應(yīng)用技術(shù)員的要求也就更高了，“通過比賽，希望發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一批這方面的技能人才。”
技能人才工作展示交流現(xiàn)場 全英文交流、搭建信息化平臺…… 職業(yè)技能大賽上不僅有技藝的較量，還有知識的比拼。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的日益發(fā)達(dá)，網(wǎng)絡(luò)方面的技能人才也為社會所需。此次比賽中，也有“靜悄悄”地在網(wǎng)上比拼的賽項。 12月21日，記者在物流與貨運(yùn)代理賽項現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)，8名選手在各自賽位上凝神靜氣，面對電腦不停地操作，周圍彌漫著緊張的氣氛。 副裁判長張娜告訴記者，此賽項為世界技能大賽選拔項目，也是為數(shù)不多的需要選手全英文、面對面現(xiàn)場交流的賽項，內(nèi)容直接對接工作崗位要求，對語言運(yùn)用和現(xiàn)場把控有非常高的要求。賽項主要考核工作組織和管理、客戶關(guān)系、商業(yè)運(yùn)輸、成本和價格、信息和通信技術(shù)、應(yīng)急管理、可持續(xù)發(fā)展等技能與素養(yǎng)。 與之相似的，還有商務(wù)軟件解決方案項目比賽?，F(xiàn)場，阜陽技師學(xué)院2021級程序設(shè)計專業(yè)學(xué)生郭子強(qiáng)坐在電腦前不停進(jìn)行軟件測試。“設(shè)計產(chǎn)品需求，寫出前端頁面，開發(fā)后臺數(shù)據(jù)庫，形成完善的功能供用戶使用……在互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)中，這些流程是由多個工種共同完成的，而比賽中我們要在有限的時間里全部完成?！惫訌?qiáng)說，在上一屆技能大賽中，他初次了解到商務(wù)軟件解決方案項目后，便走上了這條充滿挑戰(zhàn)的道路，“為了此次比賽一直刻苦訓(xùn)練，希望借此機(jī)會挑戰(zhàn)自己?！?/div> 而在網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理比賽現(xiàn)場，只有敲擊鍵盤的噠噠聲，屏幕上是一串串代碼，選手聚精會神地完成比賽要求的平臺搭建任務(wù)。 網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理是設(shè)計復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)、搭建安全可靠的數(shù)據(jù)傳輸網(wǎng)絡(luò)和操作系統(tǒng)及服務(wù)平臺并對其進(jìn)行管理和運(yùn)行維護(hù)等的競賽項目。選手需要在規(guī)定時間內(nèi)，在云平臺上完成三個模塊任務(wù)，搭建起一個企業(yè)級信息化平臺，這對選手的知識儲備以及邏輯思維能力要求非常高。 “此次比賽題目難度適中，覺得自己發(fā)揮得不錯。”完成比賽后，阜陽技師學(xué)院參賽選手黃雷笑著說。學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理4年來，他多次在職業(yè)技能大賽中取得好成績。“通過比賽，和其他參賽選手相互切磋、交流學(xué)習(xí)，是一次學(xué)教融合的機(jī)會。” |
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