2月23日是周日,許艷像往常一樣返回學(xué)校。從阜城搭專線車,再轉(zhuǎn)乘3次城鄉(xiāng)公交,經(jīng)3個(gè)多小時(shí),便到了她工作的潁上縣謝橋鎮(zhèn)化西小學(xué)。單程65公里的道路,如一條長(zhǎng)長(zhǎng)的紐帶,將許艷與學(xué)校300余名孩子緊緊相連。這位曾先后獲得阜陽(yáng)市模范教師、安徽省最美教師、安徽省特級(jí)教師及全國(guó)模范教師等榮譽(yù)稱號(hào)的鄉(xiāng)村教師,多年來(lái)懷著三個(gè)心愿,如今正逐步實(shí)現(xiàn)。 許艷(右)和學(xué)生們?cè)谝黄?/div> 入職第一天,忍不住落淚 18年前,許艷還是一名民辦教師。2007年7月,她通過(guò)教師入編考試,被分到潁上縣謝橋鎮(zhèn)化西小學(xué)。懷著憧憬,許艷帶著行囊輾轉(zhuǎn)來(lái)到謝橋鎮(zhèn)。 當(dāng)時(shí)的化西小學(xué),只有一座陳舊的教學(xué)樓。簡(jiǎn)陋的教學(xué)設(shè)備、雜草叢生的操場(chǎng),讓許艷深感失落。因?yàn)殡x家遠(yuǎn),她只能留校住宿。當(dāng)天晚上,師生陸續(xù)離去,偌大的校園只剩下許艷一個(gè)人。 許艷早早躺下,卻怎么也睡不著。與以往的工作環(huán)境相比,強(qiáng)烈的反差讓她忍不住落淚。 雖然此前從事初中教育,但小學(xué)課程并未讓許艷感到“降維”的輕松。不同的教學(xué)方式和授課對(duì)象,讓她只能從頭摸索,慢慢適應(yīng)鄉(xiāng)村教育。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)、溫柔的勸導(dǎo)、和風(fēng)細(xì)雨般的交流,漸漸地,化西小學(xué)的孩子們熟悉并喜歡上了這位來(lái)自城市的老師。許艷也在不知不覺(jué)中喜歡上了這群渴望知識(shí)的孩子。 以愛(ài)心守護(hù),用溫暖陪伴 學(xué)校地處偏遠(yuǎn),校內(nèi)家庭困難的孩子占了一定比例。許艷對(duì)這些孩子傾注了更多關(guān)愛(ài)。 四年級(jí)學(xué)生肖博(化名)性格內(nèi)向,不愿與人交流。許艷家訪得知,他是被抱養(yǎng)的孩子,全靠殘疾父親打工維持生計(jì)。懂事的肖博每天放學(xué)后,第一件事就是幫父親做家務(wù),常導(dǎo)致作業(yè)寫(xiě)到很晚。 為此,許艷常找肖博談心、幫他補(bǔ)課,還買各種生活和學(xué)習(xí)用品獎(jiǎng)勵(lì)他。無(wú)微不至的關(guān)懷和循循善誘的引導(dǎo),讓肖博逐漸開(kāi)朗起來(lái),學(xué)習(xí)成績(jī)也穩(wěn)步提升。 五年級(jí)學(xué)生彭奕涵(化名)與同學(xué)相處融洽,但學(xué)校的各種研學(xué)活動(dòng),她從不報(bào)名參加。許艷多方打聽(tīng)后得知,彭奕涵的父母離婚,父親經(jīng)商失敗欠債,讓她養(yǎng)成了謹(jǐn)小慎微、勤儉節(jié)約的習(xí)慣。“我要好好學(xué)習(xí),將來(lái)努力掙錢,讓家里生活更好些?!迸磙群赡蹍s堅(jiān)定的話語(yǔ),令許艷十分感動(dòng),更堅(jiān)定了幫助她的決心。如今,許艷盡量節(jié)省開(kāi)支,只要有多余的錢,就花在孩子身上。每當(dāng)看到孩子們的笑容,她便覺(jué)得無(wú)比開(kāi)心。 三個(gè)微心愿逐步實(shí)現(xiàn) 在鄉(xiāng)村小學(xué)扎根18年,許艷始終懷著三個(gè)微心愿,如今正逐步實(shí)現(xiàn)。 第一個(gè)心愿,是為全校困難家庭的留守兒童添置一套優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)用具。2024年,在省委宣傳部、省教育廳、省民政廳指導(dǎo)下,省教育發(fā)展基金會(huì)牽頭發(fā)起優(yōu)秀教師評(píng)選活動(dòng)。許艷參與評(píng)選并位居前20名。按照活動(dòng)章程,她可以向主辦方提出微心愿。得知她打算為留守兒童添置學(xué)習(xí)用具,主辦方當(dāng)即表示支持。不久后,這個(gè)心愿將隨著資金到位而實(shí)現(xiàn)。 第二個(gè)心愿,是幫助更多孩子實(shí)現(xiàn)外出研學(xué)的夢(mèng)想。在省教育發(fā)展基金會(huì)的對(duì)接下,許艷結(jié)識(shí)了一位打算建設(shè)研學(xué)基地的朋友。對(duì)方對(duì)她的想法大力支持,并承諾等基地建成后,向化西小學(xué)的孩子們免費(fèi)開(kāi)放。 第三個(gè)心愿,是持續(xù)陪伴這些可愛(ài)的孩子。從教多年,許艷數(shù)次代表學(xué)校參加縣、市、省、國(guó)家級(jí)賽課活動(dòng),榮獲國(guó)家級(jí)錄像課大賽二等獎(jiǎng),先后獲得安徽省最美教師、安徽省特級(jí)教師、全國(guó)模范教師等榮譽(yù)稱號(hào)。憑借這些榮譽(yù),許艷本有機(jī)會(huì)離開(kāi)農(nóng)村,到市里或省一級(jí)學(xué)校任教。 “到更高的平臺(tái)工作固然好,但受益的只是我個(gè)人。如果教師都進(jìn)城了,化西的孩子怎么辦?鄉(xiāng)村教育怎么辦?”許艷說(shuō),自己早已下定決心,哪兒都不去,就留在化西小學(xué)任教。 |
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