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            整治校外培訓亂象需打好“組合拳” 
            
                
                
                
                
                



            


                
                
                
                
                
                
                
                

            
2021-9-17 09:00|
編輯: 劉黎 |
查看: 83940|
評論: 0|來自: 潁州晚報
            
                
                
                

                
                
                
                
                
                

            


            




            


            


            


            　　
            　　今年的開學季有些特殊，此前“雙減”政策出臺，對校外學科類培訓機構、學校延時課堂、課后作業(yè)等作出系列規(guī)定，為學生減負。新政策下的開學季到底有何變化，連日來，潁州晚報推出了《“雙減”下的開學季》系列報道，記錄這個“雙減”后的特殊開學季。
            　　
            　　近年來，在黨委政府的高度重視和相關部門的共同努力下，校外學科類培訓日趨規(guī)范發(fā)展，但也存在一些管理不到位、監(jiān)管不嚴問題。不僅違反了教育教學規(guī)范，加重學生課業(yè)負擔，也給社會造成了不良影響。
            　　
            　　整治校外學科類培訓亂象，首先監(jiān)管部門要持續(xù)強化監(jiān)管的剛性要求，打造監(jiān)管的無縫連接。地方監(jiān)管部門要嚴格執(zhí)行國家出臺的《關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》，真正讓制度擲地有聲。在校外培訓機構監(jiān)管執(zhí)法方面，必須堅持公開、公平、公正和透明、穩(wěn)定的原則，因為透明是最好的穩(wěn)定劑，如此方能合理引導機構預期。過去有些領域的深刻教訓值得注意，那就是“風頭上執(zhí)法從嚴，等風頭一過便濤聲依舊?！毕Ｍ麑πＭ馀嘤枡C構的整治，能夠避免運動式執(zhí)法，真正促進機構整改和市場生態(tài)的轉(zhuǎn)變。
            　　
            　　整治校外學科類培訓，需要家長對培訓班的作用認知回歸理性，客觀分析判斷。系列報道中一位家長說，自己下了班就飛速將孩子從學校送到培訓班，稍有耽擱，孩子就得遲到。她也坦言，補了這么多年的課，不敢輕易給孩子停掉，擔心孩子成績下滑，寧愿忙活一點。對此，應該引導家長重視孩子的全面發(fā)展，關注和培養(yǎng)孩子的思想品德、邏輯思維、心理素質(zhì)等多個方面，與學校教育形成有效銜接與補充。
            　　
            　　另外，整治校外學科類培訓，必須采取“治外”必先“治內(nèi)”的辦法，只有治理好“校內(nèi)”，才能有效地治理好“校外”，甚至會出現(xiàn)事半功倍的效果。學校一方面嚴禁教師到校外兼任輔導班老師，另一方面要開好優(yōu)質(zhì)的課后服務，讓教育回歸本質(zhì)，讓教師回到本位，讓孩子重拾童年。 朱波
            


            



            

            

            



            


            

            


            

            

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