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特教路上追光者 ——記省五一勞動獎章獲得者、阜陽市特殊教育學校教研室主任見玉娟 近日，安徽省慶?！拔逡弧濒呤∥逡粍趧营?、工人先鋒號表彰大會舉行，阜陽市特殊教育學校教研室主任見玉娟獲省五一勞動獎章。這位堅守特教一線28年的女教師，用愛與執(zhí)著為特殊兒童點亮希望，成為孩子們心中溫暖的光。 1997年，見玉娟從南京特殊教育師范學校畢業(yè)，進入丹陽市聾啞學校實習。一次給學生排練節(jié)目時，一名聽障兒童因聽不到音樂跟不上節(jié)奏情緒失控，摔了錄音機。那一刻，孩子的無助如同一把重錘，敲擊著見玉娟的心靈。那一刻，她堅定了投身特教事業(yè)的決心，決心用自己的愛和關懷，溫暖這些敏感脆弱的孩子?；氐郊亦l(xiāng)阜陽，見玉娟進入阜陽市特殊教育學校，成為一名律動老師。 然而，這份工作遠比想象中艱難。當時，學校設施簡陋，學生也沒有舞蹈基礎，簡單的動作都需要反復練習。但見玉娟從未抱怨，她不厭其煩地引導，一個動作一個動作地糾正。最終，孩子們登上市級文藝匯演的舞臺，贏得滿堂喝彩。“看到孩子們在舞臺上綻放光彩，聽到觀眾的掌聲，所有的辛苦都煙消云散了。” 2002年，見玉娟轉(zhuǎn)型成為一名語文教師。為了上好語文課，她一頭扎進教育理論學習中，認真鉆研教材。她堅信，每一名特殊兒童都有獨特的潛力，只要找到適合的溝通方式，就能讓他們綻放出屬于自己的“生命之花”。 面對聽力嚴重受損的學生，她秉持“以讀為本”的教學理念，注重口語教學。為了幫助學生突破發(fā)音障礙，她讓學生一手摸著她的喉部、一手摸著自己的喉部，感受聲帶振動，跟著反復練習。憑借先進的理念和扎實的基本功，見玉娟的課格外生動，先后7次在省市教學比賽中榮獲一等獎，并多次執(zhí)教全省示范課。 “育人比教書更重要?！边@是見玉娟多年執(zhí)教中一直堅守的信條。她將特殊兒童視如己出，學生生活能力弱，她手把手教；學生生病，她第一時間帶去醫(yī)院；學生家庭困難，她想盡辦法提供幫助……見玉娟就這樣亦師亦母，守護著班里的特殊兒童。她所帶班級多次被評為市先進班集體，看著孩子們一點點進步，變得自信、開朗，她感覺無比幸福。 “一花獨放不是春，百花齊放春滿園?！弊鳛榻萄惺抑魅?，見玉娟積極發(fā)揮“傳幫帶”作用，指導青年教師在省市優(yōu)質(zhì)課比賽中獲獎40余次。省教壇新星、市特殊教育學校教師王玲提起見玉娟時滿是敬佩：“在她的帶動下，我們把實實在在備課、扎扎實實教學，作為對特殊兒童最有效的幫助?！?/div> 28年堅守，見玉娟用腳步丈量特教之路，以愛與專業(yè)托舉特殊兒童的未來。這位特教路上的追光者，不僅書寫了屬于自己的非凡人生，更以點點微光匯聚成炬，照亮一群特殊兒童的成長之路，為特教事業(yè)注入一份溫暖與力量。 |
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