教育是國之大計(jì)、黨之大計(jì)。當(dāng)今世界，百年變局加速演進(jìn)，新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革深入發(fā)展，圍繞高素質(zhì)人才和科技制高點(diǎn)的國際競(jìng)爭(zhēng)空前激烈。科技強(qiáng)國的底氣是人才強(qiáng)國，基石是教育強(qiáng)國。黨的二十屆三中全會(huì)《決定》提出：“教育、科技、人才是中國式現(xiàn)代化的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐。必須深入實(shí)施科教興國戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，統(tǒng)籌推進(jìn)教育科技人才體制機(jī)制一體改革，健全新型舉國體制，提升國家創(chuàng)新體系整體效能”。站在新的歷史起點(diǎn)上，要錨定建成教育強(qiáng)國奮斗目標(biāo)，加大教育科技人才體制機(jī)制一體改革力度，提升教育支撐國家全鏈條創(chuàng)新的整體效能，推動(dòng)教育、科技、人才之間實(shí)現(xiàn)良性循環(huán)，培養(yǎng)更多堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人，為推進(jìn)中國式現(xiàn)代化建設(shè)提供有力支撐。

　　培根鑄魂深植報(bào)國情懷。理想信念是人生的精神之鈣，對(duì)培育社會(huì)主義建設(shè)者和接班人具有舉旗定向的作用。從百年前的“為中華之崛起而讀書”到新時(shí)代的“青春向黨，不負(fù)人民”，一代代中國青年不斷傳承，理想信念之火生生不息。在浙江嘉興，“紅船宣講小分隊(duì)”將南湖革命紀(jì)念館館藏文物蘊(yùn)含的精神內(nèi)涵送到廣大學(xué)子身邊；在陜西西安，高校師生出發(fā)追溯抗戰(zhàn)時(shí)期愛國進(jìn)步青年北上延安的足跡……這些具有示范意義的創(chuàng)新項(xiàng)目，就是一座座“流動(dòng)的博物館”，一堂堂“社會(huì)的大課堂”，不斷為青年學(xué)子成長成才打牢思想基礎(chǔ)，讓報(bào)國情懷融入青春血脈。著眼未來，要緊扣立德樹人的根本任務(wù)，以思想道德教育夯實(shí)理想信念之基，增強(qiáng)廣大青年學(xué)子對(duì)理想信念的感悟理解，進(jìn)而將其內(nèi)化為對(duì)黨和國家的情感歸屬、為中華民族偉大復(fù)興奮斗終身的價(jià)值追求，積極投身社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)。

　　前瞻育才筑牢創(chuàng)新根基。國家發(fā)展靠人才，民族振興靠人才。當(dāng)前，我國正處于以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)的關(guān)鍵時(shí)期，深入推進(jìn)國家戰(zhàn)略科技力量提升、加快高水平科技人才隊(duì)伍建設(shè)，才能把握戰(zhàn)略主動(dòng)。新時(shí)代以來，全國780多個(gè)研究生培養(yǎng)單位向經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展主戰(zhàn)場(chǎng)輸送了60多萬名博士和670多萬名碩士，特別是實(shí)施了工程碩博士培養(yǎng)改革專項(xiàng)試點(diǎn)、國家卓越工程師學(xué)院、集成電路研究生專項(xiàng)班等創(chuàng)新型研究生培養(yǎng)模式，有的放矢地培養(yǎng)出一批高層次緊缺人才，快速精準(zhǔn)地響應(yīng)了國家重大戰(zhàn)略需求。著眼未來，要堅(jiān)持把服務(wù)國家發(fā)展作為最高追求，緊扣未來發(fā)展這個(gè)“關(guān)鍵變量”，積極重構(gòu)教學(xué)組織、專業(yè)、課程和管理體系，推進(jìn)科教、產(chǎn)教融合型人才培養(yǎng)模式改革，著力造就拔尖創(chuàng)新人才，以人才引領(lǐng)創(chuàng)新支持國家戰(zhàn)略。

　　引智強(qiáng)師奠基百年大計(jì)。百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。當(dāng)前，我國擁有各級(jí)各類專任教師1891萬余人，他們躬耕于近52萬所各級(jí)各類學(xué)校，傳道授業(yè)、甘當(dāng)人梯、默默奉獻(xiàn)，有力支撐起世界上最大的教育體系。2024年教師節(jié)到來之際，中央宣傳部、教育部向全社會(huì)發(fā)布了“最美教師”，10名教師和1個(gè)教師團(tuán)隊(duì)光榮入選。他們之中，有的多年扎根教學(xué)一線，用愛心和智慧點(diǎn)亮學(xué)生成長夢(mèng)想；有的創(chuàng)新辦學(xué)模式，為學(xué)生帶來更加廣闊的成長空間，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的時(shí)刻、一句句真摯的話語，展現(xiàn)了教書育人、立德樹人的良好精神風(fēng)貌。著眼未來，要堅(jiān)持以培育“大國良師”為目標(biāo)，深入實(shí)施教育家精神鑄魂強(qiáng)師行動(dòng)，引導(dǎo)廣大教師堅(jiān)定理想信念、陶冶道德情操、涵養(yǎng)扎實(shí)學(xué)識(shí)、勤修仁愛之心，專注教書育人，潛心治學(xué)問道，真正當(dāng)好引導(dǎo)學(xué)生們?yōu)閷W(xué)、為事、為人的“大先生”。